Title:Story of the English Teacher Susana Gómez- Life-experiences that portray English learning and teaching in the context of Distance Education at Universidad Santo Tomás- Bogotá
Title:Coaching guidelines that can be applied by the teacher as a strategy to enhance learning / Lineamientos de coaching que puede aplicar el docente como estrategia para potenciar el aprendizaje / Des lignes directrices pour l'encadrement qui peuvent être appliquées par l'enseignant comme stratégie pour améliorer l'apprentissage / Diretrizes de coaching que podem ser aplicadas pelo professor como estratégia para melhorar a aprendizagem
Title:Asociación entre las teorías implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la acción de problematizar / Association between the implicit theories on teaching and learning, and the act of problematizing
Title:Aproximaciones al concepto de aprendizaje en cooperación y sus aportes a la pedagogía contemporánea / Approaches to the concept of cooperative learning and its contributions to contemporary pedagogy
Title:La construcción de identidad de estudiantes de inglés desde una perspectiva social y los efectos en su aprendizaje / The Construction of English Learners’ Identity from a Social Perspective and the Effects on their Language Learning Investment / A construção da identidade dos estudantes de inglês desde uma perspectiva social e os efeitos em seu aprendizado
Title:Language interaction through the instruction of social learning strategies in an EFL group of tenth graders at the I.E. La Despensa, Soacha, Colombia